Descrizione dell'appalto
Oggetto dell’affidamento è il servizio di assistenza personalizzata per minori/giovani disabili residenti nel Comune di Fontanellato e frequentanti i servizi per la prima infanzia 0 – 3 anni, la scuola dell’infanzia le scuole dell'obbligo del territorio provinciale.
Il servizio di prefigge di garantire all’assistito il diritto allo studio e alla frequenza scolastica nonché il soddisfacimento delle esigenze relazionali ed educative proprie e della propria famiglia.
L’intervento, inteso come tipologia delle prestazioni, durata delle stesse e frequenza, indicate nel piano di intervento educativo/assistenziale individualizzato, dovrà soddisfare le esigenze dell’assistito in relazione al suo stato di bisogno. L’intervento potrà assumere carattere continuativo se le condizioni impediscono un recupero dell’autonomia e dello stato di benessere psicofisico dell’utente.
Il contesto in cui è inserito il servizio di assistenza personalizzata risulta meglio descritto nella Relazione tecnica allegata al presente Capitolato d’Oneri (Allegato 1), a cui si fa, ad ogni effetto, espresso rinvio.
Le finalità specifiche del servizio sono le seguenti:
a) favorire la frequenza nel nido e nelle scuole degli alunni residenti a Fontanellato, certificati disabili ai sensi della l. 104/92 e s.m.i.;
b) favorire l’inserimento del disabile nel contesto scolastico con l’obiettivo di favorirne l'autonomia;
c) collaborare con il personale docente e non docente delle scuole e la famiglia al fine di adempiere a quanto previsto dalla normativa ai sensi della legge 5/2/1992 n. 104;
d) rimuovere gli ostacoli di natura spazio-temporale, fisica, igienica e di quelli che limitano l’autonomia personale, la socializzazione ed ogni altro ostacolo che possa impedire la partecipazione del disabile alle attività scolastiche;
Sono, altresì, finalità del servizio, quelle di:
e) prevenire i fenomeni di emarginazione, di abbandono e di esclusione sociale;
f) ridurre, tendendo a rimuovere, le situazioni di bisogno, di difficoltà, di emarginazione, di vulnerabilità, di abbandono del disabile e della famiglia;
g) sostenere e rinforzare le risorse presenti nel contesto familiare affinché possano costituire la base per la realizzazione di un sostegno adeguato al disabile, diventando parte attiva nella realizzazione del progetto di assistenza;
h) migliorare la qualità della vita dei destinatari degli interventi di assistenza e delle loro famiglie;
i) integrare le prestazioni offerte dal servizio con la rete dei servizi socio-sanitari, con la scuola, con le altre istituzioni pubbliche e/o private presenti sul territorio, il Comune, ecc., evitando la duplicazione degli interventi e favorendo la razionalizzazione della spese e delle risorse;
a) l) promuovere la partecipazione degli attori sociali, della rete informale, del Terzo Settore, valorizzando le forme di sussidiarietà e di compartecipazione dei cittadini utenti, singoli e associati.
Tutti gli utenti beneficiari del servizio dovranno, quale precondizione necessaria all’erogazione dell’assistenza, essere in carico al servizio di Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza o almeno aver avviato un percorso di presa in carico presso lo stesso servizio.
Per quanto riguarda il servizio richiesto in ambito scolastico, questo è indirizzato ad alunni residenti, frequentanti la scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado del territorio comunale o del territorio provinciale, ed i servizi alla prima infanzia 0- 3 anni, con medio o alto grado di non autosufficienza per disabilità fisica e/o psichica, nonché gli alunni che manifestano un disagio psichico puntualmente rilevato, segnalato e diagnosticato, che non sono in grado di mantenere una normale vita di relazione senza l’aiuto determinante di altri.